Alla barn har rätt att vara precis som de vill. Oavsett om de är pojkar eller flickor. Det vet vi. Men varför känns det inte alltid så? Det är tillåtet för pojkar att ha rosa glittersandaler. Det är också tillåtet för flickor. Men om det nu är precis samma sak … Hur kommer det sig då att vi bemöter det olika?
Genusarbete handlar inte om att förändra eller ta bort ett brinnande intresse. Det handlar om att lägga till möjligheter. Det är först när barnen känner att de har alla möjligheter, alla dörrar öppna, som de kan välja fritt vad de vill göra och hur de vill vara.
I lärarhandledningen till boken Tjejer kan också leka med dockor finns konkreta tips och förslag på hur ni kan arbeta normkritiskt. Den innehåller såväl övningar för lärarlaget och metoder för kartläggning, som aktiviteter och lektionsplaneringar för både förskolan och årskurs F–3.
Materialet består av ett häfte på 44 sidor och ett kopieringsunderlag på 38 sidor, båda i A4-format.
Sandra Brömster är både författare och lärare. Hon var länge på jakt efter barnböcker där genusfrågan behandlades på ett normkritiskt sätt. Till slut gav hon upp och skrev i stället en själv. Besök gärna författarens hemsida www.normbryt.se
Författare: Sandra Brömster
Illustratör: Jonas Olsson